为促进班主任教师的专业发展，提升班主任教师运用心理学的知识和理念与学生谈话沟通的技巧，让“双减”政策落地生根提效提质，10月17日下午，横街学校举行了全体班主任培训暨春芽班主任工作室专题培训。培训会由春芽班主任工作室的领衔人钱利敏主持，学校领导和“温馨驿站”心理咨询室值班老师参与了此次会议。
第一项议程是由学校心理专职教师张芳英老师做《焦点解决短期心理咨询简介》的培训。张老师从学生常见心理问题入手，讲了心理咨询的五大步骤、一次心理咨询的结构、重点介绍了焦点解决短期心理咨询在心理咨询以及学生平常谈话中的运用。她结合一个个案例具体阐述了焦点解决短期心理咨询的三大重要理念以及具体化、共情、奇迹询问、评量询问、例外询问、振奋性鼓舞等心理咨询技术，并且向各位班主任传达了《湖州市心理健康教育三清单》中班主任需要做的各种工作，重点强调了心理危机的筛查和干预以及全员家访的要求。她还向大家推荐了刘宣文老师的《心理咨询技术与应用》一书，给心理咨询室值班的老师每人发了一本，希望大家多看书，多学习。
第二项议程是副校长讲话。丁烽副校长强调了班级管理中与家长沟通的问题。鼓励班主任多学习专业知识，多学习同伴的经验，提升班主任工作的效率。赵桂民副校长则交代了创建文明校园以及四园联创相关的内容。要求班主任平时注意对学生进行文明习惯教育和学校规范的培养。
第三项议程是朱校长讲话。他要求班主任工作要做到“一严二实三细”。鼓励所有班主任认真学习，多学点与学生沟通的艺术和技巧，在实践中好好运用心理学的知识来解决学生产生的问题。
学习是最美的姿态， 培训是最好的遇见。 此次培训从心理学的角度为班主任们打开了与学生沟通交流的大门，使全体班主任对新时代的班主任所应具备的能力和承担的责任有了新的认识和思考，也揭开了心理咨询工作的神秘面纱，让班主任老师们、心理健康室值班的兼职老师们能够从容应对心理健康工作。相信班主任们将会把思考转换为行动的指南，进一步提升班级管理的科学性、专业性和艺术性。
供稿：湖州市南浔区横街学校 张芳英