10月17日，为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教师工作的积极性，充分发挥班主任工作室的引领、示范、辐射功能，不断提升班主任工作专业化水平，打造一支师德高尚、热爱学生、身心健康、业务精湛的优秀班主任队伍，重兆小学举行了在“双减”背景下和孚片区班主任工作室联合活动。
各位班主任在活动前各自阅读了三本书，活动内进行了读书分享会。《蛤蟆先生去看心理医生》从心理学视角，回溯、审视你的童年过程；指引者《次第花开》指引读者跳脱出浮躁现实的宁静世界；《人生的智慧》用自己一生的思考结晶，教你如何获得这种智慧。在本次活动中，大家面对面分享了读书心得，做到了“一人谈体会，大家受启发。”
之后，各班主任学习了《中小学心理健康教育班主任任务清单》，在学校心理健康教育中，班主任需要推动课堂教育、团队活动、个体疏导等综合开展，有针对性地满足学生的不同需求。为学生的心理健康保驾护航。
最后，各校的班主任工作室领衔人进行了经验分享。班主任工作的探索之路可谓“路漫漫其修远兮”，他山之石，可以攻玉。在今后的工作中我们怀揣理想、慢慢积淀，以名师为引领，携手共创教育的美好篇章，相信有共同梦想的我们会用实际行动，提升自我，不断成长！
供稿：湖州市和孚镇重兆小学 施虹霞