（一）教研篇——以研促教丨教有所得，研有所获
教研是教师专业发展的重要组成部分。教研工作的实施，有利于提高教师的教学能力，促进教育的进步与发展，有利于提高学生的学习水平。
为了更好地凝聚集体智慧，提高备课质量和教学水平，增强课堂教学效果，全面提高教育教学质量，每一次的物理教研活动，都在实践与理论的交流中实实在在地展开，对教师而言，这不仅是专业修养的提升，更是促进教师成长的催化剂。
（二）培训篇——加强技能培训，扎实业务基础
教师培训，可以促使广大教师转变教育观念，提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育发展的需要，造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学、适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍，为全面提高教育教学质量奠定基础。物理组成员积极参加各级各类培训。
培训只是一个手段，物理组教师会在今后的教学实践中，充分地运用培训中所学的教育理念与方法，使自己的教学能上一个台阶，为国家培养出更加优秀的人才，无愧于人民教师的称谓。
（三）课堂篇——研思并进笃前行，沉浸深耕促提升
课程是教育之魂。本学期，我们根据学科特点和学生实际情况，精心设计了多元化的课程体系。每一位教师都倾注了大量心血，不仅关注知识的传授，更注重能力的培养与情感的熏陶。
我们追求每一堂课都能触动学生的心灵，成为他们成长道路上的一盏明灯。
（四）比赛篇——“慢养·深耕”，落地核心素养
为了进一步强化师能，提高物理教师对新课标的认识与理解，更好地围绕核心素养开展初中物理教学实践，使新课标在教学中真正落地。物理教研组积极组建命题小组参加全市“研标研考命题讲题”比赛，取得经开区一等奖，并代表区里参加市里的比赛。
通过比赛，我们成员深刻认识到了教师角色是不断进步的，只有不断学习、不断创新，才能更好地适应时代的发展和学生的需求。也决心将比赛中的收获运用到实际教学中，努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的服务。
“永远心怀教育理想，改变从信念转化为每一次教学行动开始”。在全体初中物理教师的努力下，萍乡七中初中物理必将行稳致远。（林婷婷）
供稿：萍乡市第七中学