定陶区教育和体育局聚焦立德树人根本任务，深挖学校育人资源，精耕特色育人模式，积极构建丰富多元的育人场景，为每一名学生的成长成才助力赋能。
这天下午，在滨河街道中心幼儿园里，一场热热闹闹的小集市开张了。小“农场主”们把自己参与种植的蔬菜一一摆放整齐，卖力的吆喝着。没过多久，各种新鲜的有机蔬菜就被家长们抢购一空。
定陶区滨河街道中心幼儿园幼儿家长 刘娜：这次幼儿园举办的这个集市小活动，对小朋友很有意义，让小朋友认知到耕田的不容易，也同时可以体会到丰收的喜悦，培养了锻炼了小朋友的沟通和社交的一个方式，对小朋友是很有帮助的。
定陶区滨河街道中心幼儿园园长蔡菁菁：小集市活动只是我园众多实践活动中的一个缩影，我园以游戏为主，让孩子在实践中探索，主动交流，亲身体验，具体表征心中所想、所问、所知、所答，让幼儿在活动中获得成功的喜悦与乐趣。
在区实验幼儿园，每天都会有孩子们喜爱的语言领域活动，老师带领大家通过游戏表征，角色扮演，阅读绘本等多种形式，不断提高幼儿语言运用能力，激发孩子们的语言学习兴趣。
前不久，年仅4岁的刘晨汐在“童语诵音、共讲普通话"2023年山东省幼儿普通话大赛中荣获小班组三等奖。
定陶区实验幼儿园 学生 刘晨汐：我喜欢在幼儿园里听老师讲故事，我还喜欢和小朋友分享故事，我觉得很有趣。
刘晨汐妈妈 刘红慧:孩子良好的语言表达能力和阅读习惯，离不开老师的辛苦培育。刚入园时，孩子在自我展现方面稍微有点紧张，入园一年来，在老师的悉心培育下，孩子变得越来越自信、快乐，她喜欢并热爱幼儿园生活。
定陶区实验幼儿园业务主任王丽：让孩子拥有一个最佳的人生开端，一直以来是我园的办园宗旨，在这一宗旨的引领下，老师们通过各种教育教学活动、游戏活动，激发幼儿多方面的兴趣和潜能，并为他们创设优美的生活环境、游戏环境和人际交往环境，逐步构建了体格与人格并重，保育与教育相结合，习惯与能力共长，家园共育的教育特色。
为让学生们的特色课程有更多的自主选择，区第三实验小学开设了商飞航模、数独、魔方、剪纸等三十多个社团。
定陶区第三实验小学 学生 李东灿：我最感兴趣的是魔方课程，它不仅可以提高我的手速，还可以锻炼我的思维能力，我们每学期就可以选择一次自己感兴趣的特色课，我下次想尝试商飞（商飞航模），可以多学点别的东西。
定陶区第三实验小学教师李夏梦：我校开设这一系列特色课程，主要是希望孩子们不再拘泥于枯燥的学科知识学习，而是多渠道拓宽孩子们的视野和学识，力争使每个孩子都能成长为健康、快乐、阳光的少年。
今年8月份，万福实验学校的男子排球队在全国U17男子排球锦标赛中打进了前八名。球队虽然成立才两年，但已多次在全国和省级比赛中斩获佳绩。目前，这些排球队员中，已有国家一级运动员2名，国家二级运动员14名。
菏泽市万福实验学校体育教研组组长 姚明辉：学校实施多元化教育，充分培养学生的潜能，先后成立了乒乓球队、女子足球队和排球队，我们将不断地优化培训课程，培优拔尖。
为着力培育好全面发展的时代新人，区教体局紧抓校园主阵地，坚持五育并举、全过程育人、全员育人、全方位育人；各学校坚持以学生为本，通过丰富多彩的教育教学活动，促进学生德智体美劳全面发展。
定陶区教育事业发展中心副主任李玉平：下一步，我们将聚焦群众关切、聚焦教育高质量发展、聚焦教育教学质量提升，进一步拓宽育人渠道，发挥家校社协同育人功能；开全课程、开足课时，满足学生多元化发展需求；改变传统课堂教学模式，营造高效课堂氛围，优化作业设计，提高作业质量，控制作业总量，促进孩子身心健康发展，助力定陶教育高质量发展。
供稿：菏泽市定陶区教育和体育局