深圳市南山区育才第三幼儿园举行广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目总结会

项目研究特色
开辟了以图画书主题活动为主的课程实施路径。

项目未来展望
持续追踪幼儿阅读能力的发展现状，进一步提升优化本项目研究。

同时，深圳市南山区澳城花园幼儿园与雍景湾幼儿园代表参与园分别从早期阅读大型活动与早期阅读亲子活动的子课题作结项汇报，展现了本项目在构建早期阅读教育模式之路上的深入探索与累累硕果。

深圳市南山区澳城花园幼儿园介绍并分享了幼儿园阅读大型活动的研究成果

深圳市南山区雍景湾幼儿园回顾总结了三年来亲子阅读活动的研究历程

此外，参与园按照研究计划扎实推进并顺利完成了子课题研究，开展了早期阅读主题活动、大型活动、亲子活动等多元阅读活动，创设了浸润式的阅读环境，有效促进了教师的专业发展，全面提升了幼儿的阅读素养。
参与园子课题研究成果

专家点评明方向

深圳市教育学会副会长满晶教授认为此项目有三个创新，具体是理念新站位高、系统化特色化、易操作易推广，也提出未来研究应关注阅读教育评价的建议。

惠州学院学前教育系主任黄国庭博士认为该研究充分挖掘了图画书的价值，肯定了研究的意义。

深圳大学教育学部费广洪教授对项目的理论价值和实践价值给予充分肯定，她表示本研究的早期阅读教育模式是基于扎实的教育实践梳理的，具有较强的创新性，并从课程目标的确立，课程内容的选择，到课程实施的路径与策略，肯定了项目的可行性和可推广性。

本次结项活动既是每一位项目成员扎根实践，努力研究的结果，也是下一个研究的起点。立足教育实际，解决教育问题才是真正的教育科学研究。具备推广价值，操作方便简洁才是有价值的研究成果。未来，项目组成员将通力合作，加速研究成果的优化与推广，努力让研究成果辐射面更广，全面提升幼儿园的保教质量。