为进一步贯彻“新课堂”项目实施方案，落实新课标教学理念，探索新课堂教学实践，10月31日，济南一中英语教研组以上周学校举行的优质课比赛为主题进行听评课研讨活动。教研组长焦婵主持，英语组全体教师参加。
活动伊始，两位参赛老师分别对自己的教学设计进行阐释。王东艳分享了自己的备课思路，着重强调了研透课标与教材的重要性，并就教学智慧、教师语言等方面进行教学反思。吴琼玮从文本分析、学情分析、教学目标分析、以及教学环节设计等几个方面阐释备课思路，并对上课过程中的优点与不足进行反思。
组内教师畅所欲言、热烈研讨，纷纷发表观课感受。
高一备课组长鹿鸣强调在今后备课过程中，要以教育理念为出发点，深挖教材，读懂教材，吃透教材。
王莉萍从课堂节奏掌控、对学生的调动、课堂组织、语言表达等方面，交流观课体会，并指出在今后备课过程中，要聚焦核心素养，学习先进教学理念，积极思考如何设置真实的教学情境，从而让学生更有代入感。
季洁从课堂的呈现情况，课程的衔接等方面进行分析，认为全体参赛老师的课堂都非常有感染力，在课堂环节的流畅度，课堂的临场反应等方面都值得借鉴。
高三备课组长李娟从结合新教材，呈现新课堂的角度进行分享，认为参赛老师在培养学生文化意识方面做的非常到位，强调老师们应学会逆向设计，在备课上课过程中，学会发挥出自己的长板，实现内容、文化、思维的三赢。
张晓霞指出，今后应该多尝试跨学科教学，做到学科融合、取长补短，思考如何结合学生实际，进行情景化教学，让学生真正融入课堂。
房健指出，在教学设计过程中，应着重加强对于文本的分析、坚持核心素养导向、以及注重培养学生思维品质，青年教师应珍惜机会，把握当下，全力以赴提升业务能力。
焦婵围绕四个关键词“漂亮”、“擅研”、“清晰”、“团结”，对本次校级优质课集体研讨活动进行总结。她指出，在今后的教学中，英语组全体教师应不断提升自身专业素养、科研素养；聚焦培养学生的英语学科核心素养；赓续英语组严谨治学的优良传统，助力学校教育教学高质量发展，为培养堪当民族复兴大任的时代新人作出英语组应有的贡献。
供稿：山东省济南第一中学