5月26日，湖师院南浔附小第十届“附小之春”教研节之“微分享”博雅论坛专场在会议室如期召开。本次活动分两个场地，主会场设在嘉风校区会议室，新城学校通过网络同频参与。博雅论坛的举办旨在为老师们提供思想交流的场地，为思维火花的碰撞达到共融，本期博雅论坛的主题是谈谈学科润雅课堂的建设。
活动伊始，章锦梅副校长对本次教研节作整体回顾，肯定了教研节中老师们的努力付出，磨课团队的团结协作，以及上课老师的钻研精神。同时提出了三个期望，希望以此使润雅课堂的研究越来越深入。第一，期望老师们时刻关注教育改革的动态。低头研究，更要抬头看路。第二，期望给予学生生动自主的课堂。指出在课堂提问环节，问题不能太细碎，要有联系性，有结构化。第三，期望老师们多多参与听课、磨课和评课，特别是磨课和评课环节，更有助于教师自身成长。
接着，章校长宣读了本次教研节“灵动杯”赛课活动中获得优胜的教师名单，并与徐建芬副校长一起为获奖教师们颁发荣誉证书并合影留念。
然后，施晨妍、张虹峰、冯沈敏和费建红老师就语文、数学、英语和科学学科向在场的所有老师们分享了她们建设润雅课堂的点滴。
四位老师分别从自身的实践感悟，全局观念和情感态度，新课标探索以及学科素养等角度阐述如何建设好的课堂，如何实现润雅课堂。新课标下的润雅课堂建设是学校的教改主方向，“润雅课堂”是以学生发展为本的生本课堂，“润雅课堂”是符合教育规律的有效课堂。冯沈敏老师通过对自身英语学科新课标的深入研读，以大单元的整体视角为依托，体现核心素养为本，以一节英语四年级下册第三单元《Unit3 Weather Part B Let's learn》来分享它对英语润雅课堂的探索体悟。她认为润雅课堂就是老师和孩子一起构建的美好课堂，是一棵树摇动另一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂的美好教育。其他的三位老师也同样通过自身的实践经验，向在场的所有老师们分享了她们在建设润雅课堂的点滴。一个想法推动另一个想法，在这样的碰撞下一定能擦出更亮的思维之花，更好更深入地推动学校润雅课堂的建设。
最后，由赵慧江校长作活动总结。赵校长对本次教研节顺利开展表示祝贺，也对在教研节中付出辛劳的师生们表示感谢。
本次博雅讲坛，必将推动湖师院南浔附小的老师们在“双新”的指引下，更深入地研究“润雅课堂”，达到预设的理想境界：教师带着美好的感情走进课堂，作为学习的引导者，用一颗尊重孩子的心，和他们一起营造愉悦的课堂氛围。而孩子们呢，则在课堂上放心地打开自己的心扉，沉浸在欢乐的学习中，主动地动眼、动脑、动口、动手。于是，春风化雨，润物无声，学习就这样自然而然地发生。
