为持续深化中小学校安全教育，不断提升中小学生安全意识和能力，全力保障中小学生安全健康成长，教育部基础教育司决定在第28个全国中小学生安全教育日(3月27日)所在周组织开展全国中小学生安全教育周主题活动。南浔区锦绣实验学校根据上级有关文件精神，以“普及安全知识,提高避险能力”为重点，广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动，着力提高学生安全防范意识，增强学生自我防护能力，推进校园安全文化建设，促进学生安全教育常态化开展，预防和减少各类安全事件发生。
一、宣传+排查，保平安
（一）校门口电子屏滚动播出
通过校门口电子屏滚动播出安全宣传标语，全天候提醒师生员工心系安全，每天高高兴兴上学（班），平平安安回家。
（二）家校安全每日提醒
班主任每日晨会/课间一分钟安全提醒，学校家校通平台每日编辑一条【安全提醒】短信发送给家长，涵盖交通、消防、防诈、防溺水等多个方面。
（三）隐患排查细致入微
锦绣学校的隐患排查工作，除了日常由安全办、总务处定时定点巡视外，全体学校教职员工自上而下都是安全责任人，都是安全隐患的“发现者”，平时有任何安全隐患问题，人人都能及时与安全办或总务处联系，以便学校尽快安排人员处理并解决安全隐患。值此安全教育周之际，学校书记、校长、分管校长等都积极参与安全隐患排查工作，从食堂到寝室，从警务站到实验室，从操场到充电桩，一处处检查得细致入微。
二、活动+演练，促平安
(一) 开展一次家庭教育公开课。锦绣学校利用家长会的契机，由各班班主任向家长开设了一节以学生安全为主题的家庭教育公开课，以主题为《营造和谐环境 呵护健康成长》的一封信为载体，帮助家长学习了解预防溺水、欺凌、交通事故、暴力伤害和心理健康教育等专业知识，提高安全防范意识和能力，督促家长与学校保持密切沟通联系，及时掌握学生行踪去向、人际关系、心理状况和学习生活情况等，加强学生离校期间的看护监管。
(二) 开展一次心理健康专题教育。锦绣学校根据不同年龄段学生心理特点，通过心理专职教师的专题课、心理咨询等多种形式，面向全校学生开展心理健康专题教育，引导学生加强自我认知，提高自我调控、承受挫折和适应环境的能力，培养学生健全人格和良好心理品质，对存在心理困扰的学生提供“一对一”心理咨询辅导。
(三)开展一次预防欺凌专题教育。锦绣学校会同公安部门集中开展了一次预防学生欺凌专题教育，通过法治副校长宣讲的形式，强化学生法治教育，增强自我保护意识和能力，引导学生自觉遵守校规校纪，提高对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，做到不实施欺凌和暴力行为。
(四) 开展一次防溺水专题教育。锦绣学校组织开展了一次面向全体学生的预防溺水专题教育，通过校园广播、宣传展板、微信公众号等载体，剖析典型事故案例，宣传介绍预防溺水知识和救援知识。组织学生开展预防溺水安全演练，切实提高学生预防溺水的警惕性和自觉性。
(五) 开展一次应急疏散演练。锦绣学校结合现有179名住校生的本校实际情况，模拟学生公寓火灾突发情况，组织了一次住校生应急疏散演练，普及应急常识，检验协调配合能力，构建了统一、规范、科学、高效的突发事件应对和处置工作机制，增强了师生的事故预防和应急处置能力。
(六) 制作一批安全教育资源。锦绣学校向师生广泛宣传“知危险会避险”交通安全体验课收看时间，并制作了防性侵、防诈骗、防踩踏、禁毒、反邪教、交通安全等安全相关教育资源，通过电子屏幕、展板、宣传栏等平台，供学生和家长学习使用。
(七) 开展一次校园周边环境治理。锦绣学校联合南浔镇教育办、南浔镇城管部门，对校园周边环境开展了一次集中专项治理，检查出一批兜售三无食品的流动摊贩，已警告并驱赶。
今后，锦绣学校将安全教育活动与学校教育教学活动相结合，坚持线上线下同步开展，通过多种途径，营造良好舆论氛围，推动全社会共同关心学校安全工作。