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做一个学生喜欢的老师——教育之旅的 心得与体会

2024-06-27 15:31 来源:科教在线 科教在线安康事业部    一键复制本页标题和网址

科教在线6月26日讯(通讯员 陈莹)在教育的道路上,我一直追求着一种境界——成为一位学生真心喜欢的老师。这份喜爱并非浅薄的喜好,而是基于对教师的深深尊敬与认可,这份渴望源自我对教育的执着热爱和对学生成长的期盼。

当我翻开于永正老师《做一个学生喜欢的老师》这本书时,我仿佛找到了一把通往学生内心的钥匙。这本书像一面镜子,映照出我作为教师的不足与困惑,书中的每一个字、每一句话都深深触动了我,它们让我更加坚定了自己作为一名教师的初心:那就是做一个学生喜欢、家长信赖、同事敬佩的老师。我希望通过我的努力,能够让学生在知识的海洋中畅游,更在成长的道路上感受到温暖与关爱。

在深入学习了于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》教育理念和教学经验后,我深感成为一位学生喜欢的老师,不仅仅是一种职业追求,更是一种教育艺术的体现。于永正老师用自己的实际行动为我们展示了如何做到这一点,让我受益匪浅。对于如何成为一个学生喜欢的老师,我有以下看法:

一、建立平等与尊重的师生关系

我认为,与学生建立平等与尊重的师生关系是首要条件。教师应该尊重学生的人格和个性,关注学生的情感需求,让学生感受到自己的存在和价值。在课堂上,我会尽量创造一种轻松、愉悦的氛围,让学生敢于表达自己的想法和观点,同时也乐于倾听学生的意见和建议。

二、激发学生的学习兴趣与热情

作为教师,我们的责任不仅仅是传授知识,更重要的是激发学生的学习兴趣和热情。我会根据学科的特点和学生的兴趣点,设计生动有趣的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时,我也会关注学生的个体差异,为每个学生提供个性化的学习指导,帮助他们找到自己的学习方法和兴趣所在。

三、培养学生的综合能力

我坚信,教育不仅仅是培养学生的学术能力,更重要的是培养他们的综合能力。因此,我会注重培养学生的创新思维、实践能力、团队合作能力等,让他们在学习的同时,也能得到全面的发展。例如,在语文教学中,我鼓励学生积极参与课堂讨论,敢于提出自己的观点和疑问;引导他们学会自主学习,寻找解决问题的方法;激发他们的创新思维,鼓励他们勇于尝试、勇于挑战;引导学生开展课外阅读、写作、演讲等活动,让他们在实践中提升自己的语言表达能力。我些做法不仅提高了学生的学习成绩,更重要的是,他们开始享受学习的过程,对未来充满了信心和期待。

四、关注学生的心理健康

作为一名教师,我深知学生的心理健康同样重要。因此,我特别注重与学生的情感交流。我会关注学生的情感变化和心理需求,及时给予他们关心和支持。当学生遇到困难和挫折时,我会耐心倾听他们的心声,给予他们鼓励和建议;当学生取得进步和成就时,我会毫不吝啬地及时给予他们肯定和赞扬,让他们感受到自己的成长和进步。这些情感的交流让学生感受到了我的关爱和支持,也让他们更加喜欢和信任我。

回首这段阅读之旅,我深感收获颇丰。我明白了做一个学生喜欢的老师不仅是一种追求,更是一种责任。我将把于永正老师的教育理念作为我教育生涯的指引灯塔,继续探索和实践,努力成为一个学生喜欢、家长满意、社会认可的好老师。同时,我也希望更多的教育工作者能够阅读这本书,从中汲取智慧和力量,共同为培养更多优秀人才贡献自己的力量。


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