阳春三月，风光正好。3月7日，沈阳市科学教研员李菲、浑南区科学教研员郭立莅临二校，考察沈阳市科学基地校发展情况，对二校科学教学和校本教研进行指导。浑南二校教育集团书记、校长佟宁芳、副书记李丹、南校区执行校长陈丽新、教学副校长李蕊参加本次教研活动。

首先，青年教师黄一鸣、金子琪进行课堂教学展示。黄一鸣老师执教的《声音的产生》一课，让学生通过一系列丰富多彩的发声实验探究活动，得出“声音是由物体的振动产生的”这一结论，在活动中培养了学生观察比较、分析综合的科学思维。金子琪老师执教的《天然材料与人造材料》一课，通过区分天然材料与人造材料，使学生意识到科学技术与人们生活的密切关系。运用科学的思维方式认识事物，提升解决问题的能力。

接下来，二校科学教研组进行了主题为《依托实验报告单 关注学生差异性思维培养》的校本教研活动。科学教师们围绕主题展开研讨，基于思维型教学理论，以科学实验课为切入点，依托星级实验报告单，关注学生差异性思维培养。

最后，市、区两位科学教研员站在专业的角度为我们的课堂把脉分析，理论结合实际为老师们指点迷津，为今后的校本教研指明方向。

校本教研是一个永恒的话题，我们不能停下实践的脚步。只要我们多一份智慧，多一份创新，科学教育之花将更加绚丽多彩。

（沈阳市浑南区第二小学 ）