为进一步促进优质教育教学资源互惠共享，实现城乡间的优势互补与共同发展，2023年12月21日，区教育发展研究院在榄核二中开展了中学专场的送教活动。
上午，佛山市顺德区文华中学郭友明副校长分享了《核心素养下课堂教学的道与术》。首先郭友明副校长引用了华东师范大学崔允漷教授的名句来解释何为核心素养教育——“教师不只是教会学生读书（知识与技能），还要教会学生学会做事（能力），更要教会学生做人（素养）”。郭友明副校长结合视频、教学案例等丰富的资料，给老师们详实地讲解了如何上好一节好课，让“好课堂”成为学校的“最强音”。他表示，一节好课应当有 “五实”要求：一节好课是扎实、有意义的，是充实、有效率的，是平实、常态化的，是真实、待完善的，是丰实、有生成的。这就要求课堂教学要从以教师的“教”为中心走向以学生的“学”为中心，教师要课前用心备课、课堂用情授课、课后用思促长。最后，郭校长勉励每一位老师都要力争做一个有智慧、有情怀的人民教师。
下午，广州中学正高级教师郑文富老师以“一样的，不一样的----运用大格局思维具体化思维”为主题开展教学，内容主要是写作教学“具体化思维”的理解，以及如何在写作教学中融入真实生活、实现立德树人。精彩的写作教学案例，亲自示范创设情境，师生互动体验教学方法，郑老师的教学内容丰富有趣又引人沉思，课堂不时传出笑声与掌声。老师们感受到了郑老师上课幽默风趣的魅力，汲取了名师的智慧，大家对写作教学有更丰富的体验，对整个“语文教育学”课程有更多元的思考。
课例展示结束之后，郑文富为老师们带来了《设计召唤结构的写作课》的专题讲座。讲座中，郑老师结合中考备考问题与老师们进行了深入的交流。郑老师针对考场作文的特点、考场写作指导的要求、审题立意、考试前期指导等多个方面进行了系统阐述，并一一举例说明，针对老师提出的问题逐一进行了详细地解答。
落实立德树人根本任务、培养时代新人，最终依靠广大教师教书育人的实践与“学高为师，身正为范”的引领。此次送教活动让现场的老师深受启发，与会教师纷纷表示，今后将努力提升自我素养，提高教学水平，让课堂更实更活更美。
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