“风吹一片叶，万物已惊秋”。随着深秋的脚步渐行渐远，瑟瑟寒风吹落了一地的黄叶，为大自然铺上了一条星光大道。为了留住秋的精灵，让学生贴近大自然，更好的融入社会生活，近日，寒亭区特殊教育学校举行了第二届“树叶节”之“教师同主题异构课”活动。
活动分为三个内容：教师分组教研活动、教师赛课活动和教师说课、评课活动
教研活动促成长
学期初始我校根据学科特点将教研组分为了三组：生活语文（语言康复）组、生活数学（生活适应）组、艺术休闲运动组。此次教研活动以教研组为单位，根据活动要求、学科特点结合孩子的实际情况，以学定教确定教学目标进行集体备课，以“树叶节”为主题进行同课异构，每个教研组选定一位（或几位）教师代表进行说课、磨课，最后在全校范围内展开赛课。
教师赛课展风
经过一周的说课、磨课活动，三个教研组最终选出了5名教师参加本次的“树叶节”同主题异构课展示活动，分别是：石国文老师的生活语文课《树叶》、王玮老师的绘画与手工课《拓印树叶真有趣》、杨玉莹老师的生活适应课《小树叶找妈妈》、秦梦丽老师的生活数学课《树叶分分类》和刘哲麟老师的生活适应课《叶落知秋》。授课过程中老师们依据课程标准精准制定教学目标，结合学生实际因材施教，充分借助多媒体手段多感官激发学生的注意力，抓住学科特点，完美实现了传授知识和康复训练的有效融合。
说课评课共提升
赛课结束后，我们趁热打铁进行了说课、评课活动。每位讲课教师将自己教研组内的备课、磨课及整个授课过程中的优缺点和反思做了详细的讲解和总结，评委组也针对老师们精彩的课堂呈现给予充分地肯定，及时指出了存在的问题和不足，并和大家一起提出了解决方案。
一分耕耘一分收获
莎士比亚曾说，一千个人眼中，就有一千个哈姆雷特。此次“同主题异构课”活动，让大家感受到不同教师对教材的“个性”解读，不同学科领略到同一内容的不同风采。
此次教研活动共研共进，在反思、碰撞中不仅促进了教师的专业成长，还绽放了培智课堂的无限魅力，老师们也取得了可喜的成绩。
供稿：寒亭区特殊教育学校