为进一步落实“双减”工作要求，4月13日下午，镇西小学组织开展“项目+学习，‘荷’你共成长”项目化主题学习会，全体校本项目化学习核心组成员参加了学习会。
首先，沈根良副校长对“项目+学习，‘荷’你共成长”的主题内涵作解读。他指出：“项目+学习”更强调学生们在试图解决问题的过程中发展出来的技巧和能力，这个过程赋予学习者应对未来挑战的能力，它需要更多的准备时间和材料来指导各个小组的学习。本学期，学校将围绕“荷韵和美，莲心廉行”的核心文化，以“荷文化”为主要内容开展项目化主题学习活动，引导全体师生清白做人，踏实做事，养德、修身、自律、践行，做清廉文化的学习者、传播者和践行者。
接着，大家一起认真观摩研读了济南燕柳小学项目化学习走进大明湖：为学生“头脑风暴”、生活美如花•健康乐成长——杭州市时代小学四年级“春天的花”第二阶段项目学习回顾等五篇项目化学习材料，他山之石可以攻玉，可以借鉴，可以促成长。
随后，教导处曹倩主任和大家一起研读了《湖州市项目化学习基地学校评估办法》，并对以上“荷文化”项目化主题学习活动作具体布置，包括名师指导分工和核心成员分组安排、年段（学科）具体项目实施建议等。
最后，王建国校长作指导讲话。他指出：“以昨日之法教导我们今天的孩子，将使他们失去明天。”时代在发展，国家在进步，学生也与以往不一样，作为新时代的教师，我们也要与时俱进，改变我们的教育方法。项目化学习是一种促进人全面发展的教育活动，值得我们去学习和实践，希望全体青年教师要敢于挑战、勇为人先、主动实践，在项目化学习上有自己的思考和发现，让孩子更好地“体会学习的意义，看见自己的力量！”
此次项目化主题学习会的开展，必将进一步赋能乡村未来学校大发展！
