褪去冬日严寒，赴一次成长之约。为了拓宽教育视野，提升管理水平，2月21日，南浔区罗敏江名校长工作室和陈利庆名师工作室一行20余人，来到了杭州启正中学和杭州江南实验学校，进行一天的参观学习。
上午，工作室一行人先来到了杭州启正中学。在“启智正德，轻负优质”的教育追求引领下，启正中学校园文化氛围浓郁，“双减”下的校园活动丰富多彩。两位班主任的案例分享为成员们提供了接地气的班级管理技巧与处理问题的方法，让成员们深受启发。接着，启正中学林学省校长带来了主题为《启智正德，轻负优质》精彩报告。报告展示了学校“小班化分层教学”“数英特色”“研学行走”“宋韵传习”“五育并举”五个特色项目，凸显了学校办学风格与成效。林校长结合学校开展的活动阐释了“启智”“正德”“轻负”“优质”四个关键词的含义，指出学校应着力为师生创设“润物细无声”的文化场，为工作室成员提供了学校文化建设的多维结构思路。
最后，启正中学办公室主任金淑璇老师分享了《传习宋韵文化，濡养启正风雅》课题。结合地域优势，以精彩纷呈的宋韵文化活动为依托，让宋韵文化浸润启正学子心中。金老师的分享也给在座的所有成员带来了启示，要充分挖掘地域文化，展开研究，打造更加多彩的校园文化。
下午，大家走进了杭州江南实验学校，校长金晓冬作题为《文化打造幸福，课程铸就核心——学校办学思想与师生人生幸福》专题讲座。他从“学校办学理念”“扎实丰富的拓展课程”“打造幸福校园的措施”“学校文化的构建”“解开幸福的密码”五个方面，向工作室成员们介绍了学校是如何一步步走上快速发展道路，成为一所“航母级”学校。“整体差异性发展与立体全面性发张相结合”“学校文化是学校发展的核心竞争力“让孩子干自己喜欢干的事情”……一个个鲜活而美好的“金句”烙印在了每一个工作室成员心中。
讲座之后，工作室成员在金校长的带领下参观了江南四院，即“文学院”“科学院”“体育院”和“艺术院”四大拓展性课程体系建设阵地，一幅幅书画作品点缀校园，一座座奖杯醒目耀眼，成果丰硕，学生用作品和成绩充分诠释了学校办学的核心词“幸福”。
一天的参观学习虽然短暂，但是收获颇多。“独行快，众行远。”名校长工作室为学员们搭建了一个学习交流的平台，同时也是思考、实践、成长的平台，在学习中慢慢消化吸收，不断提升教育教学管理的创新实践能力，促进个人成长，为学校发展添砖加瓦。
