阅读是青春最美的姿势，表演给这一种最美的姿势添加了动态的美感。为了进一步激发学生的阅读积极性，感受中华文化的传统魅力，滨州邹平市经开区实验学校开展了课本剧展演活动。
课本剧展示
课本剧《金色的鱼钩》在班级内经过小组初选，最终《金色的鱼钩》课本剧小组获胜。同学们用心演绎了炊事班班长接受并完成党交给的任务。照顾三个生病的小战士过草地，而自己却牺牲的故事。
通过课本剧表演，同学们更深切的感受到了红军战士忠于革命，舍己为人的崇高品质。本剧的表演能增强学生语文学习的兴趣，锻炼学生的组织表演能力。
《三国演义》中的经典片段“草船借箭”被同学们演绎的惟妙惟肖。
《城南旧事》清新纯美的文字风格，温暖感动的童年故事融入字里行间。从孩童到成熟，就在那么一瞬间。英子失去了一些珍贵的东西，也领悟到了很多。在整本书中，林海音在多处细节里留下预示着离别的描写。英子耳边的夹竹桃代表着爸爸的生命，夹竹桃的落地，爸爸的生命也随之远去。英子一共经历了四次离别，一次次的离别让英子更加坚强，让英子慢慢长成了大人的模样。离别就是《城南旧事》要教会我们的主题。成长是一场行走。一边失去，一边得到。
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割剧混战和魏蜀吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变。塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。
青梅煮酒论英雄的故事是《三国演义》中脍炙人口的情节。那日风雨变化，天外龙挂。用现在的话说发生了雷雨天气。于是曹操指天为题，以龙的变化声音暗指英雄的行为。这直指刘备的痛处。刘备就是担心曹操把他当做对手，就是怕曹操把他当做英雄。如果那样别说刘备要实现自己的政治抱负，人头都会不保。于是在曹操追问他天下英雄时，假装糊涂，处处设防。甚至用一些其他人物来搪塞。比如袁绍、袁术、刘表等。刘备的胸怀，这些碌碌无用之人又怎么能入他的眼睛？学生们演绎课本剧，走进了人物的内心世界。
孩子们阅读的是文字，表演的是剧情，领悟的是人生。
一幕幕课本剧，演绎着孩子们对祖国语言文字的热爱。通过课本剧的活动展示，一个个精彩纷呈的故事正悄然走进学生们的心灵世界，丰富着孩子们的生活；故事背后的道理正浸润着孩子们的心灵世界，丰盈着孩子们的灵魂。阅读、创作、表演让孩子们体验到了自信、尊重、快乐、合作的重要性。这些都成为了每一个孩子成长过程中最闪亮的印记。
供稿：滨州邹平市经开区实验学校