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睢宁县李集镇中心小学 杨静:遇见更好的自己

2023-12-12 14:58 来源:科教在线    一键复制本页标题和网址

学习是最美的遇见,成长是最美的风景。

初冬的季节,雨蒙蒙,天气凉。带着一份喜悦和热情,我们又一次参加了王鸿乡村小学名师工作室活动。活动中一睹各位教师风采,感受各位教师课堂的灵动精妙,更为自己成为工作室的一位老师而感到无比的幸福。一天紧张的安排,四节风格迥异的语文课,那既是我们熟悉的课堂,又充满着让人意外的惊喜,下午两位名师的引领更是给了我们很多的思考。

如果说“借助相关资料”是单元要素,是帮助理解课文内容的教学手段,那在什么时候呈现资料也是非常值得考究的事情。朱老师在教学《好的故事》这节课时,合理利用教育资源,适当延展教学内容的广度和深度,在引导学生理解作者用意的时候才呈现出写作背景,了解课文创作的社会环境,学生学习积极性高,思维活跃,有强烈的求知欲望。

情之真一堂好课,或许有各自不同的妙处,但给人的感觉总是“舒服”的。所谓舒服,就是不造作,不扭捏。赵老师的《月是故乡明》整节课,赵老师用孩子们最熟悉的方式陪伴他们阅读,孩子们从刚开始稍显紧张,到接近尾声的豁然开朗,张老师朴素却真实的情感也影响着孩子们,就像给孩子们打开了一扇门,相信课堂之外的精彩才是孩子们最宝贵的财富。周末的一场盛宴,让我和伙伴们不禁感叹,良师者,一定是站在讲台上的。名师们丰富的人生履历,数年如一日的坚持让我们深受鼓舞,牢记于心。语文学无止境,教学再接再厉。

对于学生来说,一手好字能够受益一生。对于教师来说,能写一手漂亮的硬笔字,无形中可以增添许多自身的魅力,而且可以在潜移默化中影响学生。  周雨老师在下午的讲座《教师粉笔字书写策略》中,从最基本的笔画指导到字的结构转化,让我对字的间架结构、收放关系等理论有了初步的领悟。以前只是有把字写好看的想法,但不知道具体怎样才能写好。当我掌握了一定的书写理论之后,以后写每一个字的时候,我都会有意识地分析,并且清楚地知道每一个笔画应该落到哪里,努力按照汉字的美学原理去写。   从中,我也领悟到:学习一项本领,方法很关键,坚持行动是根本。

王更花老师在《小古文教学策略微探》用大量不同学段的课堂实例,强调了教师设计小古文活动任务时要以读为主线,兴趣培养相伴,着重思考是否是学生的活动,是否是语文实践活动,并提出活动任务的设置要与课后习题融合,与语用融合,放眼单元目标乃至学段目标,培养学生思维。

短暂的学习观摩活动在一次次的惊喜中落下帷幕,留下的是抹不掉的语文情怀。我们深知学无止境,教无止境,我们也必将揽名师风采,取众家精华,将此次所学所得运用于在今后的语文教学实践中,乘风而上,不断成长。

供稿:徐州睢宁李集小学 王鸿


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