教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；反思是一对羽翼，唯有多反思自我，才可搏击长空。

教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，10月13日，信发街道中心小学语文、数学、英语教师以教研组为单位召开了本学期信发街道中心小学阶段性素养评价分析会。

此次质量分析研讨会在学校领导的高度重视下，在教研组长的精心安排下顺利开展。首先，各教研组长对相关数据进行精心梳理，对学科教学质量情况进行综合分析。其次，各科教师对所执教班级的学生情况进行深刻剖析，从知识的掌握到学生书写，从课堂常规到课后作业的完成等多方面进行分析，反思自己的不足，研讨改进的措施。

孙校长充分肯定了老师们在工作中取得的成绩，也指出了存在的不足之处。向全体教师提出以下要求：

1.教师要把握机会，虚心学习，有始有终，持之以恒，备好每一节课，上好每一节课，不负家长、学校、社会的期待。

2.年轻教师要多听师傅的课，善于借力，各科教师要跨学科、跨年级听课，吸众身之长，补自身之短。

3.教师要严格规范要求学生，使学生养成良好的学习习惯、生活习惯、思维习惯，做到严爱相济。

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”。本次分析会，帮助教师分析了以往教学中的症结，明确了今后努力的方向。相信教师们在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；落实要求，规范行为；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，张驰有度，大家齐心协力共同努力，使信发小学的教学质量更上一层楼！

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供稿|吴淑华

编辑|豆晓菲

审核|孙冬梅

总监制|李宝军