为进一步贯彻实施双减政策和“劳动教育”精神，深化劳动教育进程，长超小学在5月15日至5月21日启动了“我劳动，我快乐”为主题的“劳动教育实践周”，开展了形式多样的劳动教育活动。
为全面做好劳动教育宣传工作，营造良好舆论氛围，推动全校师生共同关心劳动教育，德育处积极利用校园电子屏，主题升旗仪式、主题晨会、校园广播等进行大力宣传，呼吁崇尚劳动教育思想，营造了浓厚劳动氛围。
班会课上班主任利用PPT、视频等多媒体，让学生了解劳动节的来历和意义，分享感人的劳动故事，使学生亲身体会到劳动者的艰辛，从而激发学生热爱劳动者的情感，培养学生从小树立良好的劳动观念；学校宣传栏里，孩子们用自己的双手描绘出一幅幅精彩的板报，开展“劳动最光荣”等主题黑板报评比活动；校园的每个角落里，志愿者小分队正在清理花园花坛杂草，捡拾垃圾，以劳树德，以劳强体，以劳育美，为文明校园奉献自己的一份力量。
劳动周还通过开展丰富多彩的劳动教育活动，学生在班主任老师的带领之下，结合劳动任务单，开展卫生打扫、垃圾分类、环境美化、图书整理等集体劳动。此外德育处根据各年级学生特点，与5月19日开展了丰富多彩的劳动技能大比拼：一年级开展剥豆瓣比赛，二年级剥鹌鹑蛋，三年级叠衣服、系鞋带，四年级编网袋，五年级缝纽扣，六年级搭瓜棚比赛。
总之，劳动周从学生的认知到学生的情感规律出发，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想与品格，外显为良好的行为和习惯。
