为助力“双减”，进一步深入学习科学新课标的内涵，加强新课标中的课例研究，把握新课程标准理念下的课堂设计和试题研究，4月24日，南浔区九年级科学复习教学研讨活动在南浔开发区实验学校举行。参加本次活动的人员有：南浔区科学教研员钮为林老师和南浔区所有九年级科学教师，本次活动分课堂展示、评课议课、专题讲座、试题分析四个环节。
由南浔开发区实验学校沈隽老师开设专题复习课《龙虾的人体消化之旅》和旧馆中学苏孟庭老师开设的专题复习课《滑动变阻器的应用》，情境真实，激发学生学习兴趣，利用典型例题和变式训练突破难点，并给予学生学习方法的指导，大大提高了复习效率。石淙学校费国群老师和锦绣学校叶玮老师分别对两节课进行了点评。
和孚中学沈伟峰老师就《2022年版科学新课标——生命的延续与进化》进行了解读，通过对比新旧两版课标，指出转变传统的学教方式，强调学生的亲力亲为，让学生通过自己的实践，寻找问题的本源，培养学生的思维能力，最终到达解决问题的能力。练市一中吴学良老师开设讲座《基于核心概念的专题复习课设计策略——物质的运动与相互作用》，向我们展示了基础知识复习课模式，主要包括四个环节：创设情景、主动回忆、归纳整理、练习巩固。旧馆中学朱彦老师开设讲座《基于核心概念的专题复习课设计策略——物质的变化与化学反应》，朱老师结合平时的教学给予大家很好的复习策略和建议，主要从以下几方面着手：概念地图、考点典例、微专题、仿真训练，充分考虑学生实际情况，关注不同知识点的相互融合，提高学生对知识点的敏感性，再通过做有针对性、典型性、启发性的试题，获得复习效益的最大化。
最后，南浔区教研员钮为林老师和其他几位老师就区一模考试科学部分试题进行了分析，并给出有效的复习建议：平时教学中增加审题训练，形成良好的解题习惯；试题讲评时可以增加一些变式训练，增强学生迁移能力，给予方法的指导；课堂中多一些实验操作，培养学生的动手能力，加深对知识的理解。
通过本次活动，南浔区九年级科学教师们对接下来的中考复习有了更清晰的认知与规划，继续研读新课标，发挥教学智慧，提高复习效率。
