为进一步培养学生信息技术学科核心素养，提升数字化学习与创新水平、培育信息社会责任意识，提高实践动手能力，山东师大附中信息化管理办公室结合信息技术课程在校本部网络中心开展了实习教学活动。

实习课程介绍

本次实习教学活动由信息技术教师靳潇组织实施，主题为“走进网络中心，触摸信息世界”，于信息技术课程中结合STEAM模式在计算机网络传输介质、网络拓扑结构、数据中心建设等方面对学生进行实践锻炼。学校信息化办公室尹金钊、张雷为同学们介绍了中心机房的基本情况，并通过一系列生动案例讲解了计算机网络的发展史，同时为实习课做好保障措施。信息技术教师杨茜参加活动并给予指导，活动还邀请了驻校信息运维公司王纪康工程师讲解实验操作和基本原理，在校企合作中促进学生对信息技术前沿知识的了解。

实习内容

网络中心设置三个实验组，分别为双绞线水晶头制作组、光纤熔接实验组、机房参观组，同学们依次按小组进行实验并填写小组实习报告。

在集中学习环节，靳潇首先为同学们介绍本次实习课程的主要任务，带领同学们集中学习双绞线水晶头制作、光纤熔接操作和学校信息化建设基本情况。

在三个实验组内，同学们通过微视频集中学习了相应操作方法后已经兴致勃勃地开展实验。双绞线水晶头制作组中，同学们能够在最短的时间内按T568B的线序做好一对水晶头并使用线缆测试仪验证双绞线的可用性，成品同时兼具了美感与实用性。

虽然光纤熔接操作难度较高，将头发丝一样的光纤熔接起来对同学们是极大的考验，但大家在经历了一次次失败后仍然不放弃，按照熔接机的错误提示改进操作，最终完成了光纤熔接任务，损耗数值在限度之内。还有部分同学在下课后仍坚持实验，或利用休息时间回到网络中心继续完成熔接，体现了极大的耐心、细心和意志力。

在中心机房和仓库，同学们在老师带领下参观了各类网络和监控设备，了解了学校网络的建设情况，对网络交换设备、安全设备、存储设备等有了基本了解，对机房设计的技术要求和美观度要求有了直观认识。

同学们在本次实习活动结束后纷纷表示非常“过瘾”，不仅学会了实验操作和网络知识并完成了实习报告，也让自己的意志力、专注力和小组合作能力得到提升，希望今后多举办类似活动。

实习总结

“做中学、做中教、做中求进步”，实习实验教学在学生学习和成长中发挥的作用远高于课上的40分钟。下一步，学校将继续深挖教学资源，将现有可利用资源盘活，以全面服务学生实践能力发展为原则开发教学场所和形式，应用STEAM教学模式，培养新时代学术与技能共同发展的优秀高中生。

（山东师范大学附属中学 ）